Почему дети у нас не хотят уходить с урока

Мы строим занятия так, чтобы ребёнок спрашивал не «надо ли идти», а «когда мне можно ещё?». Всё происходит в игровой форме: интерактивная доска, песни, квесты — иногда даже на улице.

Педагог встречает ребёнка на его языке, вовлекает и играет вместе с ним. У нас не ставят двоек и не давят оценками — поэтому дети не стесняются говорить и пробовать.

Маленькие группы до 5–6 человек позволяют каждому ребёнку успеть сказать и быть услышанным. Так и появляется живая речь.